期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
依托学校品牌,构建快乐育人体系
下载PDF
职称材料
导出
摘要
近年来,我们以“乐在学中”为学校品牌建设的核心理念,培育学校“乐学”教育品牌。在德育实践活动中,实施快乐德育,让学生快乐学习,快乐生活,快乐成长。构建适合我校实际的“乐育”育人体系,形成了操作策略、方法措施和评价系统,建立了七中“乐育”品牌德育模式。
作者
段文宏
机构地区
广东省东莞市第七高级中学
出处
《广东教育(高中版)》
2021年第11期71-72,共2页
关键词
育人体系
快乐学习
德育模式
快乐成长
乐学
学校品牌
德育实践活动
操作策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张庆群.
“快乐德育”在中职学校体育课堂中的渗透[J]
.新课程研究,2021(21):101-102.
被引量:2
2
李慧.
知华友华视角下国际汉语教学中的课程思政探索[J]
.汉字文化,2021(20):88-89.
被引量:2
3
邱榕基.
探索生态教育学校的品牌建设--以广州市流溪中学为例[J]
.环境教育,2021(10):56-57.
4
汤林.
文化治校的新思路和新经验[J]
.新课程研究,2021(29):13-14.
广东教育(高中版)
2021年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部