摘要
2019年秋季,统编教材在全国范围内全面实施,其设置的新板块--“快乐读书吧”栏目进入课堂也快满两年了。教材编者本着培养学生阅读兴趣,提高学生阅读素养的意图,开创性地将课外阅读纳入语文课程体系,为一线教师的课外阅读教学指明了道路。该如何发挥这个栏目的真正作用,让学生走向快乐阅读、主动阅读整本书,是值得我们不断探讨的。下面,笔者试着从“快乐读书吧”栏目的共读课程建设,初步探索师生共读整本书的教前准备。
基金
福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)“统编教材‘快乐读书吧'栏目共读策略研究”(项目编号:JSZJ20078)研究成果。
