借“生活”之光 点亮“童心作文”

习作是孩童成长过程中的鲜活记录,流淌的是儿童内心的美好愿景,是学生认识自我、认识世界的过程,也是语文能力的综合体现。然而现下很多学生的写作情况却不容乐观,学生作文抄袭、雷同、虚假现象层出不穷,缺乏真情实感,让人读了感觉索然无味。如何让学生写真话、抒真情呢?我认为可以从以下几方面入手。