经典阅读嵌入微型化写作训练的可能性

Feasibility of Embedded Micro-writing Training in Classic Reading

打通阅读与写作的壁垒,使阅读价值扩大化,是文学经典作品阅读和大学写作课程教学的共同发展目标。微型化写作课程理论为打通阅读与写作的通道提供了实践的可能性。在经典阅读中适时嵌入谋篇布局、叙事技巧等写作教学单元训练,将学生的写作问题散点突破,从而实现“变构与完善学生知识结构”的微型化写作基本教学目标。