单元视域下的群文阅读教学策略--以统编高中语文教材必修上第七单元为例

统编高中语文教材在编写时沿用传统的单元模块来组织教材,但是新教材的“单元”与传统的“单元”不同,它是在学习任务群的统摄下进行的。单元内的几篇文章不仅有相同的人文主题,而且指向同一个学习任务群。面对这一篇篇文章,教师在教学时就不能完全以单篇教学的形式展开,而应该在单元视域下展开群文阅读教学。