高中历史教学中教师如何培养学生发问精神

随着我国新课程教学改革的逐步实施,我们的教学工作发生了重大变化。在我国全面实施素质教育的今天,在高中历史教学中,我们教师采用“问题性教学”的教育方式也就日益重要。在课堂教学过程中,教师注重培养学生发问、质疑是求知的动力,本文将从这方面入手,在高中历史教学中教学如何培养学生敢问精神、发问能力等方面进行有益的探索。