小学语文课堂管理存在的问题及对策研究--以太仆寺旗第五小学研究为例

一般在我们国家规范学生的行为、维护课堂纪律被普遍认为是最基础的课堂管理目标。良好的课堂管理,有助于营造一个良好的学习环境,使教师能够有效地组织教学提高教学效率,并且使师生之间的沟通变得顺畅。因此特以目前小学语文课堂存在哪些问题进行研究,那该如何真正解决所存在的的问题呢?本文试图从小学课堂管理概念的界定、小学语文课堂管理的现状及原因分析、提出有效的小学语文课堂管理策略三个方面进行一些初步的探讨。