摘要
【活动理念】同理心是一个人认识、理解他人情绪的基础,缺乏同理心,人就无法正确表达情绪,传递关怀和理解,也无法拥有融洽的人际关系,减少人际交往过程中的矛盾和冲突。高中生随着身心发展,自主意识、独立意识不断增强,在待人和待事上开始有了自己的见解,在人际交往和处理问题时,习惯站在自我的立场,只考虑自己的想法和需求,很少从他人的立场来看问题,从而引起人际沟通中的矛盾和冲突。
出处
《中小学心理健康教育》
2021年第33期38-41,共4页
Mental Health Education in Primary and Secondary School