期刊文献+

新时代民办高校课堂教学成效提升策略

下载PDF
导出
摘要 课堂教学是实现民办高校人才培养的核心阵地,课堂教学的有效性决定了人才培养的质量水平。从学校、家庭、教师、学生四个方面分析了课堂教学成效低的原因,探讨了新时代民办高校课堂教学成效提升策略,即学校要回归初心,教师要回归本分,学生要回归常识,评价标准要科学有效。
作者 罗利娟
机构地区 西安翻译学院
出处 《科技与创新》 2021年第22期90-91,共2页 Science and Technology & Innovation
基金 陕西省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题(批准号:SGH20Y1507)。
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献47

共引文献44

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部