基于建构主义理论的药学教学查房新模式的探索与实践

目的基于建构主义理论探索临床药师培训中的药学教学查房新模式,以提高临床药师培训的教学质量和效果。方法通过将建构主义理论与临床药师培训中药学教学查房有机结合,创建以患者为中心,以临床药师学员为主体,以临床药师带教老师为主导的药学教学查房新模式。药学查房实践过程中临床药师学员为主要执行者,通过分工协作共同完成一次完整的药学查房实践,临床药师带教老师转变为教学情境的创设者以及教学过程中学员的引导者和帮助者。结果药学教学查房新模式的建立与实施有助于培养学员主动观察、分析、解决临床实际问题的能力,有助于学员临床思维的培养,同时还能锻炼学员的语言表达能力和沟通交流能力以及团队协作精神。结论基于建构主义理论的药学教学查房模式能较好适应新形势下临床药学人才培养的要求,有助于提高临床药师培训的教学质量和效果。