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谈青年教师成长:重视写好板书
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摘要
板书是教师应具备的一项教学基本功,是一种无声的课堂语言,是教师最为简易的教学方法和手段。板书相当于课堂教学的"骨架栋梁",不仅展现出教师教学的"教路",而且体现出教材文本的"文路"和学生学习的"学路"。板书既是课堂内容的浓缩,又是思维发展的轨迹,会对学生的认知有着深刻影响。好的板书不仅涵括教师课前预设的主题脉络。
作者
霍晓宏
曹焕京
机构地区
天津市教育科学研究院体美劳教育研究中心
不详
出处
《天津教育》
2021年第31期25-29,共5页
Tianjin Education
关键词
课堂语言
课前预设
教材文本
教学基本功
文路
课堂内容
课堂教学
板书
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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胡善平,程书松,刘钰.
高校青年教师教学能力提升的实践策略——以淮南师范学院为例[J]
.扬州教育学院学报,2021,39(2):53-56.
被引量:3
2
朱宏清,范文.
在学习团队中成长——记范文名师工作室[J]
.中学地理教学参考,2021(22).
天津教育
2021年 第31期
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