中职校数学教学中“直观想象”核心素养的培养策略探究

A Probe into Cultivation Strategy of Core Quality of"Intuitive Imagination"in Math Teaching in Secondary Vocational Schools

2020年教育部的《中等职业学校数学课程标准》《福建省中等职业学校学生学业水平考试大纲》将“直观想象”作为数学课程的核心素养。现从教学中的培养策略角度出发,根据中职校教育教学特色,阐明“直观想象”的重点目标、教学的难点,探究符合中职学校特色的培养策略。