浅谈微型日记对小学作文教学的促进

作文是小学语文教学活动中的难点与重点内容,同时,也是学生最为排斥的一种学习内容,很多学生在写作过程中经常会出现缺乏写作素材与写作思路的情况,导致作文质量比较低,针对以上问题,教师可以借助于微型日记来开展作文教学活动,让学生把自己听到的与看到的内容记录下来,在无形之中积累更多的写作素材,掌握相应的写作技巧与方法,进一步提升学生的综合写作能力。