摘要
培养学生的自主学习能力是高中英语学科教学中的一个重要的目标,通过引导学生进行自主阅读活动,让学生能够通过阅读获得英语综合素质的提升。在原有基础上,提高学生自主阅读的品质,需要教师在学生阅读材料上精心选择,在阅读技巧的传授和训练等方面进一步加强,从而让自主阅读活动给学生带来更多的好处。
出处
《学周刊》
2021年第35期87-88,共2页
Learning Weekly
基金
甘肃省教育科学十三五规划2020年度课题《高中学生英语自主阅读品质的提升研究》研究成果,课题立项号:[2020]GHB3389。