走进古诗 品味古韵--小学语文课堂古诗趣味教学探讨

古诗词是我国传统文化教育的重要组成部分,也是小学语文教学的重点内容之一。但是在小学语文教学中,古诗教学的效果并不理想,主要原因在于教师采用的教学方法过于单一,无法激发学生的学习兴趣。因此,增强古诗教学的趣味性就显得十分重要,这也成为提高小学语文故事教学有效性的关键。基于此,文章就如何增强小学语文古诗教学的趣味性进行了分析。