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高年级识字教学的策略探讨
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摘要
汉字是中华民族智慧的结晶,是传统文化的遗产,是我们的宝藏。识字虽然是小学低年级的教学重点,但识字对学生未来的学习和生活有着深远的影响,因此,在小学高年级,教师也不可对识字教学掉以轻心。教师应明确识字教学目标,加强识字训练,教给学生有效的识字方法,以逐步提高学生的识字能力和语文学习水平。
作者
成丽娜
机构地区
江苏省南通市海门区货隆小学
出处
《名师在线》
2021年第31期48-49,共2页
Elite Teachers Online
关键词
识字教学
明确目标
掌握方法
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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