学生自主学习能力培养背景下初中数学教学实践研究

随着新课程改革的深入实施,初中数学教学也发生了较大的改变。作为初中数学教育工作者,我们应在教学实践与反思中革新教学方法和教学手段,设计并开展学生乐于参与的学习活动,把课堂的主动权交给学生,使其在课堂教学、合作学习等活动中学会自主学习。