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小学数学课堂教学中小组合作学习的运用策略研究
被引量:
3
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摘要
新课程改革背景下,小学数学教师应加强对学生合作交流和自主探究能力的培养,使学生形成独立思考和自主探究的能力。随着新课程改革的深入,在小学数学教学中,小组合作学习模式得到了广泛运用,弥补了传统教学的不足之处,有助于学生良好思维习惯的养成。文章对小学数学教学中学生小组的划分和任务分配进行了探讨,具体分析了小学数学课堂教学中小组合作学习的运用策略。
作者
许志琴
机构地区
江苏省如东县岔河镇岔南小学
出处
《求知导刊》
2021年第40期45-46,共2页
关键词
小学数学
课堂教学
小组合作学习
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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