基于学科核心素养的高职体育课堂教学实践研究

“核心素养”是教育领域中的热词,这一新型教育理念的提出,既增加了教师课程改革的压力,同时也为教师改革和创新课程教学指出了科学的方向。就学科而言,核心素养要求培养学生的健康知识和行为、运动能力和习惯、体育情感和品格。基于此,本文首先阐述了体育核心素养的内容,再从教学理念、教学方式、教学内容和教学评价这几个方面就高职体育课堂教学中落实体育核心素养教育目标的具体策略展开论述。