关注文体 与神话的“神”交融——统编版小学语文四年级上册《女娲补天》教学纪实与反思

单元语文要素:1.了解故事的起因、经过、结果,学习把握文章的主要内容。2.感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。教学目标:1.认识“措、混”等9个生字。2.默读课文,能说出故事的起因、经过和结果。3.发挥想象,试着把女娲从各地拣来五种颜色石头的过程说清楚、说生动。教学重点:抓住关键词句,感受女娲不怕困难、甘于奉献的品质。