输?赢?

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摘要最近,妈妈给我报了"学而思"的网课。在课堂上,每答对一道题都能获得能量值,能量值可以用来PK。老师设计这个环节原本是为了增加学习的趣味性,没想到,第一节课它就让我心神不宁。上课时,同学们都在评论区里讨论怎么才能赢别人,老师讲的内容自然就"左耳朵进,右耳朵出",教学效果可想而知。第一道题只有几个人做对了,那些做对题的同学就在评论区挑衅大家:"你们怎么做错了?

作者陈渤瓒刘宁(指导)

机构地区河北省定州市都府营小学不详

出处《课堂内外（创新作文）（小学版）》 2021年第10期28-28,共1页

关键词第一节课能量值老师教学效果趣味性评论课堂耳朵

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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课堂内外（创新作文）（小学版）

2021年第10期

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