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选点批注:自读课文的有效教学策略
被引量:
3
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摘要
自读课文应该鼓励学生根据个人的兴趣和能力,自主选择学习内容,探索选点批注的学习方式。教师为学生提供必要的学习支持,引导学生通过“模仿式批注”“迁移式批注”“赏析式批注”“批判性批注”进行深度阅读,促进学生在言语实践.活动中转变语文学习方式,捉升语文素养。
作者
沈建忠
机构地区
江苏省苏州市吴江区教育局教研室
出处
《中学语文教学》
北大核心
2021年第11期22-25,共4页
Language Teaching in Middle school
关键词
选点批注
教学策略
自读课文
《孤独之旅》
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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