国际校园欺凌研究的能量分布与演进脉络——基于HistCite和VOSviewer的可视化分析

Energy Distribution and Evolution of International School Bullying Research-Visual Analysis Based on HistCite and VOSviewer

文章基于HistCite和VOSviewer文献计量工具,对Web of Science数据库收录的、以校园欺凌为主题的5716篇论文进行知识图谱的绘制,以明晰该领域的研究概况。研究发现:全球校园欺凌研究经历了起步期、缓慢成长期、快速发展期和成熟期四个阶段,涉及心理学、行为科学多个学科领域,呈现出多学科交融与跨学科研究的特征;美国在该领域具有绝对的学术话语权,以北卡罗来纳大学多萝西•埃斯佩莱奇等为代表的学者在该领域具有相当的影响力;校园欺凌研究的重点有内涵本质、行为特征探讨,校园欺凌卷入与儿童青少年心理社会适应之间的关系及欺凌预防与干预,网络欺凌研究与欺凌预防和干预项目有效性评价。