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基于现代学徒制视角的“双重领域,多元设计”标准模式探索——厦门南洋职业学院电商专业产教融合“1+N+X”新模式
被引量:
2
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摘要
厦门南洋职业学院电子商务专业在厦门市职业院校现代学徒制人才培养项目的实践过程中,通过与三家签约合作企业的不断磨合在产教融合的背景下,引企入校,共建实训基地,创新了"1+N+X"人才培养模式,解决了疫情期间专业学生的学习实训问题,并在此基础上制定了一系列人才培养和教学管理的制度措施,确实保证学校、企业和学生三方受益,也取得一批丰硕的实践成果。
作者
黄澄
王志强
机构地区
厦门南洋职业学院
出处
《大众标准化》
2021年第20期113-115,共3页
Popular Standardization
关键词
产教融合
双重领域
现代学徒制
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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大众标准化
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