我国职业教育数字化资源障碍消解路径

虽然近年来我国职业教育数字化教育资源在政策支持及政、社、企、校多元创生等方面得到了越来越多的重视和投入,但仍然在资源建设、资源应用及资源更新等方面面临着许多现实障碍。针对这些问题,本文提出了坚持共建原则、加强系统整合、完善更新机制等建议,以为数字化教育资源提供科学合理的建设规划、良好的应用环境以及可持续发展的有效措施。