“双减”来了,该如何积极作为?

当前,义务教育阶段较为突出的问题是中小学课业负担太重。虽然校内一直在减负,但是校外培训机构却在不断为学生增负。为切实提升学校育人水平,持续规范校外培训,有效减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》)。