拷贝“社区”不走样(大班)

目标:1.尝试合作运用问答形式开展游戏,发展空间知觉能力和推理能力。2.萌发对社区环境设施的兴趣和关心之情。准备:1.游戏底板两块(见图1)。2.“我们的社区”卡片两套,每组4张,分别为游乐设施、居民楼、超市、医院(见图2-5)。3.红色、蓝色雪花片若干。