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在高中语文任务群教学中融入学生发展指导——以《沁园春·长沙》为例

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摘要《普通高中语文课程标准(2017 年版)》创造性地提出了高中语文的任务群教学,这种教学方式打破了传统的高中语文教学理念,使得高中语文教学与时代发展有了更为紧密的贴合。本文以《沁园春·长沙》为例,探讨了在高中语文任务群教学中融入学生发展指导的方法。

作者郑璐

机构地区福建省建瓯第一中学

出处《知识窗（教师版）》 2021年第20期8-8,共1页

基金福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)“高中语文学习任务群教学融入学生发展指导的实践研究”的成果之一,项目编号:JSZJ20151。

关键词高中语文任务群教学学生发展指导

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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知识窗（教师版）

2021年第20期

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