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“微课+对分”教学模式下的高职英语教学研讨 被引量:1

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摘要 为提高高职英语的教学水平,调动学生的学习热情,本文研究了"微课+对分"教学模式,反思了当前的教学问题,期望利用"微课+对分"的教学模式转变当前的教学方法。
作者 陈志军
出处 《知识窗(教师版)》 2021年第20期21-22,共2页
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