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情景教学法下中职语文教学效果分析
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摘要
语文是中职教育一门重要的学科,具有人文性和工具性的特点,对中职生各方面素养的形成和提高有着重要的作用。本文以情景教学法为切入点,对其融入中职语文的教学效果进行分析,并提出了几点教学建议,旨在切实发挥情景教学法的作用,进一步强化中职语文教学效果。
作者
张海龙
机构地区
甘肃省正宁县职业中等专业学校
出处
《知识窗(教师版)》
2021年第20期40-41,共2页
关键词
中职语文
情景教学法
教学效果
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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知识窗(教师版)
2021年 第20期
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