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古代游记散文教学的策略探析

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摘要 在初中古代游记散文教学中,教师要依据文体特点,引领学生揣摩和挖掘文本之美,体会作者的情感。本文主要从细细品读、准确译文、借助图形、文本互用这四个角度出发,阐述了古代游记散文教学的有效策略。
作者 单海平
出处 《知识窗(教师版)》 2021年第20期66-66,共1页
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参考文献3

二级参考文献1

  • 1朱伟.张承志记[J].钟山,1993,(5).

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