小学语文教学中生活常识与学生素养提高的有效融合

在陶行知生活教育理念的倡导下,越来越多的教师注重在教学过程中引入生活元素和案例,帮助学生构建完善的知识体系,以此提高学生的综合素养,进一步促进学生全面发展。基于此,本文以小学语文教学为研究对象,重点分析了在小学语文教学中生活常识与学生素养提高的融合,进而发挥出生活常识的作用。