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文本插图驱动下小学英语课堂教学的有效实施
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摘要
图画的优势在于讲述故事、形象传达信息,学生通过对图画的识别和理解,可以更直观地了解故事的过程。小学英语教材正是利用了这一点,采用了图文并茂的形式呈现新知。有了插图,学生掌握新知更有兴趣,也更容易。可见,文本插图是学生学习文本的好帮手。
作者
路娜
机构地区
山东省聊城市东昌府区嘉明实验小学
出处
《知识窗(教师版)》
2021年第20期75-75,共1页
关键词
文本插图
小学英语
课堂教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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