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刍议初中道德与法治教学改革
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摘要
在初中道德与法治教学改革中,教师要根据学生的实际情况与学习能力,最大限度地调动学生学习道德与法治的热情,积极创新教学观念和教学思路,改革教学形式与学生学习形式,深层次推动教学改革,进而有效提升教学改革效率。同时,初中道德与法治教师要深化教学模式,提升学生的观察能力与知识的实际应用能力。
作者
陶学盛
机构地区
甘肃省积石山县吹麻滩初级中学
出处
《知识窗(教师版)》
2021年第20期88-88,共1页
关键词
初中
道德与法治
教学改革
探究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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