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合理运用多媒体技术,提高农村小学生音乐素养
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摘要
文章从运用多媒体技术,培养学生的节奏感;运用多媒体技术,丰富学生的音乐知识;运用多媒体技术,开阔学生的视野;运用多媒体技术,增加学生的实践活动;运用多媒体技术,提升学生的创编能力五个方面论述了如何合理运用多媒体技术,提高农村小学生音乐素养。
作者
卓雅芳
机构地区
福建省古田县教师进修学校
出处
《西部素质教育》
2021年第22期111-112,共2页
Western China Quality Education
关键词
音乐素养
农村小学生
多媒体技术
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
2021年 第22期
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