期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
OBE教育理念下大学物理线上线下混合式教学改革研究
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为了提高课程教学效率,文章首先对相关背景进行了分析,然后阐述了基于OBE教育理念的大学物理教学体系的构建,最后论述了基于OBE教育理念的大学物理线上线下混合式教学的实施。
作者
苏剑峰
牛强
机构地区
洛阳理工学院数理部
出处
《西部素质教育》
2021年第22期127-128,共2页
Western China Quality Education
基金
洛阳理工学院院级教研项目(编号:20-JY92,20-JY97)
河南省青年骨干教师项目(编号:2018GGJS158)。
关键词
线上线下混合式教学
大学物理
OBE教育理念
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
31
参考文献
4
共引文献
428
同被引文献
21
引证文献
3
二级引证文献
0
参考文献
4
1
孙燕云,何钰,吴平,徐利华,马小娟,陈文瑜.
大学物理线上线下混合式大班教学模式初探[J]
.物理与工程,2019,29(5):85-89.
被引量:46
2
刘春清.
基于OBE理念的大学物理模块化教学模式研究[J]
.科技资讯,2018,16(9):152-152.
被引量:6
3
凤权.
OBE教育模式下应用型人才培养的研究[J]
.安徽工程大学学报,2016,31(3):81-85.
被引量:367
4
许丽萍,安盼龙,薛锐,高燕琴,李慧生.
基于OBE理念的大学物理BOPPPS教育教学模式探索与实践[J]
.科教文汇,2018(36):52-55.
被引量:14
二级参考文献
31
1
杨兴林.
应用型人才及其培养模式的研究[J]
.黑龙江高教研究,2007,25(6):164-167.
被引量:119
2
吴耀兴,陈政辉.
论应用型人才培养的内涵及策略[J]
.黑龙江高教研究,2008,26(12):123-125.
被引量:47
3
华小洋,蒋胜永.
应用型人才培养相关问题研究[J]
.高等工程教育研究,2012,60(1):101-103.
被引量:74
4
宋克慧,田圣会,彭庆文.
应用型人才的知识、能力、素质结构及其培养[J]
.高等教育研究,2012,33(7):94-98.
被引量:252
5
孙泽平,漆新贵,何万国.
应用型人才培养体系构建的实践与探索——以重庆文理学院为例[J]
.重庆高教研究,2013,1(1):54-58.
被引量:32
6
顾佩华,胡文龙,林鹏,包能胜,陆小华,熊光晶,陈严.
基于“学习产出”(OBE)的工程教育模式——汕头大学的实践与探索[J]
.高等工程教育研究,2014,62(1):27-37.
被引量:1579
7
傅宏智,侯欢欢,周晓青,孔令德.
OBE在《计算机文化基础》模块化教学中的应用[J]
.洛阳师范学院学报,2014,33(2):64-66.
被引量:23
8
李志义,朱泓,刘志军,夏远景.
用成果导向教育理念引导高等工程教育教学改革[J]
.高等工程教育研究,2014,62(2):29-34.
被引量:1282
9
吴中江,黄成亮.
应用型人才内涵及应用型本科人才培养[J]
.高等工程教育研究,2014,62(2):66-70.
被引量:822
10
任晓莉,佟春生,赵金安,赵润柱.
基于OBE的发酵工程实验教学改革探索[J]
.化工高等教育,2014,31(2):65-67.
被引量:42
共引文献
428
1
韩美玉,宫立凤,姜丽英,车雯雯.
OBE理念下“三阶六步四幕”教学模式的构建——以中职“助产技术”为例[J]
.烟台职业学院学报,2023(3):81-85.
2
路丛丛,杨咏.
基于应用型人才培养的田径教学改革研究[J]
.体育视野,2021(15):95-96.
3
陈立,李道媛.
专业认证视域下复合应用型特殊教育人才培养课程探微——基于“一体两翼”课程模式的改革[J]
.绥化学院学报,2023,43(4):127-130.
4
董亚娟.
基于OBE教育模式的课堂教学改革与评价体系探索[J]
.人才培养与教学改革-浙江工商大学教学改革论文集,2018(1):75-80.
5
郑宏亮,曾艳,张雨新,董诗绘.
OBE理念下《机电控制技术》课程教学实践[J]
.计算机产品与流通,2020,9(7):149-149.
被引量:3
6
杜文慧.
基于OBE理念的高职旅游管理专业人才培养探究[J]
.旅游与摄影,2021(15):95-96.
被引量:2
7
梁诗敏.
基于OBE理念的“大数据分析与建模”课程教学研究[J]
.科教导刊,2023(16):125-127.
被引量:1
8
王委委,姜琳琳.
基于OBE理念的医学英语听说课程构建[J]
.科教导刊,2022(19):92-94.
被引量:1
9
王登杰.
大学物理课程“混合式”教学改革探索[J]
.课程教育研究,2020(41):121-122.
被引量:2
10
龙青云,谢玉鹏.
工程教育认证与课程改进的案例实践[J]
.电子技术(上海),2021,50(10):64-66.
被引量:1
同被引文献
21
1
无.
中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》[J]
.中华人民共和国教育部公报,2019(9):2-7.
被引量:160
2
刘琨,金胜明.
“无机材料物理性能”课程教学改革初探[J]
.中国电力教育,2012(5):88-89.
被引量:8
3
屠锦红,李如密.
“先学后教”教学模式:学理分析、价值透视及实践反思[J]
.课程.教材.教法,2013,33(3):24-29.
被引量:57
4
李志义,朱泓,刘志军,夏远景.
用成果导向教育理念引导高等工程教育教学改革[J]
.高等工程教育研究,2014,62(2):29-34.
被引量:1282
5
李志成,张鸿,李周.
《无机材料物理性能》课程教学方法探索[J]
.长沙铁道学院学报(社会科学版),2014,15(3):218-219.
被引量:4
6
金莹,席志武,王卫明.
国内外翻转课堂研究的现状与反思[J]
.重庆高教研究,2017,5(5):78-87.
被引量:65
7
李晶.
《无机材料物理性能》课程教学模式的改革[J]
.广东化工,2018,45(3):221-221.
被引量:4
8
赵文武,董秀珍,王秀文,李悦,陈瑞军,刘剑.
“无机材料物理性能”课程实验教学设计[J]
.山东化工,2019,48(2):56-57.
被引量:1
9
张兴华.
“无机材料物理性能”课程改革研究[J]
.教育教学论坛,2019(28):74-75.
被引量:1
10
赵营刚,石冬梅,李县辉,钱跃进,熊飞,岳卫东.
《无机材料物理性能》教学改革与探索[J]
.广州化工,2020,48(5):180-181.
被引量:2
引证文献
3
1
宁珍珍,陈艳荣,王献合,黄巧巧,李敏.
基于线上线下混合式教学的大学物理教学探索——以湖北文理学院理工学院为例[J]
.广西物理,2023,44(2):39-41.
2
赵书瑞,关魁文,何雷,王华丽,刘艺璇,李彦松.
基于师范认证背景下的光学课程教学改革研究[J]
.物理通报,2023(12):11-14.
3
彭军辉,孙远洋.
OBE教育理念下“无机材料物理性能”课程教学改革探索[J]
.西部素质教育,2024,10(2):157-160.
1
肖瑞华.
大学物理教学中翻转课堂教学模式的实践研究[J]
.成才,2021(12):68-69.
2
温淑敏.
大学物理多元化教学模式探索[J]
.集宁师范学院学报,2021,43(5):25-26.
被引量:1
西部素质教育
2021年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部