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荷兰 课后运动一直陪伴孩子们长大
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摘要
每个社区都有叫Logopedie(语言治疗)的组织,专门针对儿童语言表达进行引导和纠正。荷兰人不太热衷于学科方面的课后补习,他们认为学习应该是一个自然的过程,学习进度要符合人的大脑发育和学习能力。如果孩子的学习完全符合其智力水平,就没有必要补课。
作者
李婷婷
机构地区
不详
出处
《新华月报》
2021年第21期46-47,共2页
Xinhua Monthly
关键词
学习进度
大脑发育
课后补习
补课
荷兰人
智力水平
陪伴孩子
语言表达
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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2
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新华月报
2021年 第21期
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