摘要
认知训练是一种重要的针对老年认知功能障碍人群进行的非药物干预手段,通过对不同认知领域进行训练提升认知功能、改善生活能力.现回顾既往不同类型的认知训练研究,探讨认知训练对老年认知功能障碍人群认知能力的提升作用,并分析其改善认知能力的神经机制,在此基础上指出既往研究设计的不足及对未来研究规范和效果提升的展望.
Cognitive training is an important non-pharmaceutical in tervention for older adults with cognitive impairment.It can improve cognitive function and life skills through training in different cognitive domains.Here we review the previous research on different types of cognitive training.examine the effect of cognitive training on cognitive improvement in older adults with cognitive impairmenl.and analyze the underlying neural mechanisms.In addition,we also identify deficiencies in the designs of previous research and propose how research protocols and training efficacy can be improved in the future.
作者
吴玲丽
张占军
李馨
Wu Lingli;Zhang Zhanjun;Li Xin(Stale Key Laboratory of Cognilive Neuroscience unsd Learning,Beijing Normal University,Beijing 100875,China)
出处
《中华老年医学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2021年第11期1449-1452,共4页
Chinese Journal of Geriatrics
基金
国家重点研发计划(2018YFC1315200)
国家自然科学基金杰出青年项目(81625025)
国家自然科学基金重点国际(地区)合作研究项目(81820108034)。
关键词
认知疗法
认知障碍
Cognitive therapy
Cognition disorders