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初级来华留学生疑问句的习得顺序研究与偏误分析
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摘要
依据来华留学生在汉语学习初级阶段学习疑问句的常见偏误,根据相应习得顺序,分析其标记成分和语义差异,从而结合偏误进行实际教学指导。
作者
董宇
机构地区
江苏大学文学院
出处
《汉字文化》
2021年第16期90-91,159,共3页
Sinogram Culture
关键词
疑问句
习得顺序
偏误分析
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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