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创建读者剧场,让学生开口读英语

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摘要 一、问题的提出朗读是英语学习中必不可少的重要环节。然而在实践中,朗读教学往往存在不少问题:第一,很多学生不愿意开口读英语,对朗读缺乏兴趣;第二,小学课堂上齐读课文的时间不少,但存在部分学生“假朗读”现象,教师因此无法检测到个别学生的读书效果以及朗读的正确性;第三,有些学生比较害羞,不敢单独在课堂上开口读英语。
作者 谢玉鑫
出处 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2021年第10期10-14,共5页 English Teaching & Research Notes
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参考文献3

二级参考文献12

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