摘要
中学化学学习可为学生的探究性学习提供初步体验,同时为学生化学学科素养的培育奠定基础。在中学化学教学过程中,教师应要求学生在掌握基础实验操作技能的前提下开发探究性思维,以满足新课程改革的要求。如何在中学化学教学中培养学生的探究性思维成为中学化学教师需要解决的问题。中学化学教师可采取合理设计探究性实验、创设问题情境等方法培养学生的探究性思维,提升学生的化学学科素养。
出处
《学园》
2021年第12期51-52,共2页
Academy
基金
江西省基础教育研究课题“基于抚州区域视域下的中学化学校本课程中核心知识的开发及教学研究”(项目编号:SZUDHHX2019-971)。