“生活教育”理论在幼儿语言教育活动中的应用

我国著名教育家陶行知先生的"生活教育"理论包括"生活即教育""社会即学校"和"教学做合一"三大基本原理。生活教育理论为我们当今的幼儿教育铺就了一条洒满阳光的道路,彰显出重要的借鉴价值。我们在幼儿园语言教育活动中渗透生活教育理论,获得了很多有益的启示。在此,我结合教学实践作如下几方面探究。