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家园携手让“比比和朋友”浸润童心
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摘要
在现代快节奏生活下,家长和老师往往会由于生活或工作中的琐碎事情而不能静下心来聆听幼儿说话,关注幼儿情绪情感变化。自"比比和朋友"课程在我园开展以来,教师和家长对幼儿的观察更加细致入微,能站在幼儿的视角看待问题,用同理心更好地理解、回应幼儿,家园之间的沟通也更加顺畅和谐了。
作者
张欢
机构地区
陕西省西安市莲湖区远东实验幼儿园
出处
《儿童与健康》
2021年第11期66-67,共2页
关键词
同理心
家园携手
幼儿情绪情感
“比比和朋友”
细致入微
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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1
粟靖尧.
一份家园共育活动中的情绪引导案例分享——基于《比比和朋友》课程学习分析[J]
.今日教育(幼教金刊),2020,0(2):56-59.
2
裴雨纳,李红娟.
儿童视角下幼儿园读写区环境创设[J]
.教育观察,2021,10(40):116-119.
被引量:1
儿童与健康
2021年 第11期
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