摘要
DOK理论是教育评价领域的分析模式,也逐渐延伸到课堂教学领域.将DOK理论运用到评价工具的命制和重要试题的解题教学过程中来,有助于打破试题的解题教学就是"答案讲解"的僵局,有利于学生数学核心素养的培养、关键能力的提升,对跳出"题海战术"和缓减高三备考压力有一定的促进作用.
基金
湖北省教育科学规划课题《基于课程标准的教学与质量测评研究》(课题号:2020JB348)阶段性研究成果
恩施州教育科学规划课题《区域教研中推进高中数学教学践行课程标准的教学与质量测评研究》(课题号:ZGH202045)阶段性研究成果.。
