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初中学科备课组的“三互”功能及其优化
“Three Mutual Aspects”Function of Junior Secondary School Lesson Preparation Group and Its Optimization
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摘要
学科备课组作为学校教学研究最基础的单位,它为学校教育教学质量的提升提供了保障。通过“三互”功能优化策略的探索,主题化系列活动的设计,以及现场研讨和虚拟研讨为载体的实施,将备课组建设成“互动、互助、互惠”的学习共同体,将教师个体与备课组团队融为一体,促进深度学习的发生,达成教师个体风格与团队成员成长协调进步,为整个教师队伍的专业化发展提供了保障。
作者
郑建新
ZHENG Jian-xin
机构地区
浙江省杭州市十三中教育集团
出处
《教学与管理》
2021年第34期36-38,共3页
Teaching and Administration
关键词
学科备课组
“三互”功能
深度学习
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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