慢品语言,解读英雄之“心”--四年级上册《普罗米修斯》教学实录与评析

【课例说明】本课聚焦“英雄之心”,引领学生把握故事内容,通过创设情境、生发想象、比较朗读等策略品味语言,感受神话人物普罗米修斯的伟大形象。全课共分为四大板块。第一板块借用雪莱的诗句做开头,既定下了课堂的基本调子,也唤起了学生的学习期待。第二板块在分组学词的基础上,让学生先尝试借助主要人物之间的关系来把握课文的主要内容,继而梳理故事的起因、经过和结果,进一步掌握文章大意,减缓学习坡度。