期刊文献+

立足教材,围绕主题,开展单元整体教学--以人教版五年级下册Unit 2 My favourite season教学为例

下载PDF
导出
摘要 教师应根据教材单元主题板块间的显性或隐性关系,整合单元内容;把单元主题内容划分成单元课时,形成单元整体教学目标,优化学生的英语学习效果。
作者 蔡美娥
出处 《福建教育》 2021年第35期47-48,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部