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“出声思维”助推高中化学二轮复习

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摘要 二轮复习是高考复习中承前启后的关键一环。教师在教学中,要营造宽松自由的学习环境,引导学生主动发声,把握干预的最佳时机,利用“出声思维”提高二轮复习的效率。采用“出声思维”的优点是:能够帮助教师打开学生思维的黑匣子,从而精准判断知识盲点,改进复习策略;能够促使学生主动学习,提高复习内容留存率;能够促成师生思维碰撞,从而实现共同提升。
作者 郑雅敏
机构地区 宁波效实中学
出处 《教学月刊(中学版)(教学参考)》 2021年第11期18-21,共4页
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参考文献3

二级参考文献24

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