指向核心素养的高中思想政治教学目标发展初探

立德树人是课改的核心和根本任务,而从“三维目标”中改进、凝练的学科核心素养使立德树人与学科教学建立了内在的联系。探究学科核心素养对教学目标的影响,能更好地发挥教学目标对课堂的导向作用。因此,研究思想政治学科核心素养的诉求,结合思想政治教学目标的发展过程,能够进一步发挥思想政治教学目标作为出发点和归宿的作用,规定教与学的方向,推动教育发展。