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怎样理解“之间”的含义

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摘要 对很多一年级学生来说,理解“从……到……”“之间”“以内”等表达关系的词语的含义会有一定的困难。怎么做能让学生更容易理解“之间”的意思呢?以人教版教材一年级上册第79页“小丽排第10,小宇排第15,小丽和小宇之间有几人”的问题为例,介绍教学过程如下。
作者 苏陈林
出处 《教学月刊(小学版)(数学)》 2021年第11期29-29,共1页

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